Garapenerako Hezkuntza eta Sentsibilizaziorako Plana

2004 urtean, Garapenerako Lankidetza Zuzendaritzak parte hartzeko estrategia planifikazio prozesu bat sustatu zuen, Eragiten deitutako. Helburua: Iparraldean giza garapenaren inguruan egiten ari zen lanari buruzko hausnarketa egin eta horren arabera, ondorengo urteetako Garapenerako Hezkuntzaren estrategia zein izango zen definitzea.

Planifikazio prozesu hau Incydek egin zuen eta fase ezberdinetan garatu zen:

1ª) Garapenerako Lankidetza Zuzendaritzak hausnarketa bat egin zuen EAEan garapenerako hezkuntzak eduki behar zuen etorkizunari buruz.

2ª) GGKE-ekin elkarlanean jardun ginen, hainbat eta hainbat tailer eginez. Hemendik gure eskerrak beraiek egindako ahaleginengatik eta jarritako arretagatik.

3ª) Beste ikuspegiak jaso, hezkuntzarekin zerikusia duten beste pertsona eta instituzioenak, giza komunikabideena, instituzio publikoenak eta hezkuntza arlokoenak. Bere laguntza oso garrantzitsua izan zen hausnarketa hobetzeko. Ondorioak Garapenerako Hezkuntza aholkulari talde batek idatzi zituen.

Ahalegin hauek aurrerapauso garrantzitsu bat dira garapenerako hezkuntzan. Hauei eskera lan ildo argi batzuk jartzen dira eta lehentasunak ezartzen dira, prozeduretan, talde hartzailetan.

Egunean, planifikazio honetan jasotako emaitzak GLSFren Dekretuan garapenerako hezkuntza eta sentsibilizazio arloko dirulaguntzak arautzen diren kapituluan jasotzen dira. Era berean, Eragiten prozesuaren ondorioz ezarritako lan ildo eta lehentasunetan ari gara lanean.

Bestaldetik, EAEan onartu berriko Lankidetza Legearen ondore, garapenerako lankidetza bideratuko duen plan zuzentzailea onartuko dela. Bertan, Garapenerako Hezkuntzak atal zehatza bat izango du. Horrela, Garapenerako Hezkuntzako plan estrategikoak Eragiten prozesuaren bitartez jasotako ondorioak jasoko ditu batik bat.

Plan Zuzentzaiela